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課程設計

      

       本著學校「誠信、前瞻、務實、追求卓越」的辦學理念,以及本系願景與目標,在課程設計與規劃首重產業需求,其中涵蓋「智慧」、「效能」和「整合」三大主軸,且建立穩定運作的規劃機制。有鑒於學生來源多元化,系課程設計以系本位課程為源頭,系本位規劃程序上遵守本校ISO 9001品管程序,充分蒐集資訊,尋求相關產業專家的開課意見,做成開設科目與課程大綱之重要規範,並公告於系網頁,若課程規劃內容有所變更時,會召開課程委員會會議,並經系院校課程會議三級三審通過後,即時且充分向學生公告及說明。根據學生特質與能力、專業要求與產業需求等,本系詳加規劃多個領域課程以培育產業需求人才,並邀請校外諮詢委員參與課程委員會,不定期對課程規劃進行檢討與修正,以培育最符合產業需求之專業人才。

       本系課程規劃與學生教育目標相結合,課程結構採循序漸進、由淺入深、由核心科目開始到各種專業選修科目,課程規劃完全考量知識結構層次,符合教學與學習需求,以提高學習效果。本系學生從大一透過基礎課程與通識教育課程,分別建立管理基礎知識與培養人文素養;大二開始專業必修課程奠定專業理論基礎;大三、大四訓練並強化專業的實務能力;大一至大二開設四個學期的英文必修課程,以期提升學生英語能力。在者,努力積極爭取開設證照輔導課程,聘請業界專家與系上教師共同授課,理論與實務交流互動,深化學習效果,提高專業實務能力。並且配合本校全人教育目標,開設通識課程至少需取得28學分,期望藉由課程提升學生的人文素養。除必修科目建立知識結構層次以外,為使學生學習更具系統性,亦開設院跨系學程,依學生個人興趣自由選擇,以提高學習效果,增進學生專業能力。

       另外,課程安排亦輔導學生應用專業技能參加技能檢定及參加全國性相關競賽,取得專業技師證照及優異之競賽成績以增進就業機會。另外亦鼓勵及輔導學生畢業後繼續升學,能夠應試之研究所,除機械工程研究所、工業工程研究所外,也包括其他商管、工程及資訊應用類相關之研究所。本系課程設計理念乃期藉由教學內容來培育學用一體,具備實務技能與整合知能的精密機械與工業工程人才,以協助產業升級提升競爭力。

       碩士班的設立目標,將為國內產業培育具有宏觀視野的智慧製造產業技術研發與工業工程管理之優秀人才。設立後發展重點將結合本校現有科系之資源與特色,配合國內產業需求,並納入提升未來國家競爭力為主要訴求,主要人才培育目標包括:(1)深化生產製造實務知能;(2)建立智慧生產規劃能力;(3)具備智慧製造應用技術。碩士班要求最低畢業學分數24學分(不含碩士論文6學分),在嚴謹的教學品保機制、充分的軟硬體設備與實驗室、完整的課程安排、堅強的專業師資之下。本所的課程規劃,主要是以智慧生產為核心,包括生產與製造核心知能、智慧生產資訊科技知能及智慧機械製造知能等三大核心課程。在此三大核心課程外,跨領域課程為碩士生之論文專業領域培育。